Mohammadine CHAKHT
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Le mercredi 7 février 2024, à partir de 10h30, dans la grande salle des réunions de la Direction Provinciale de Salé, une réunion d'importance a eu lieu, présidée par M. Abdellah SERHIR, Attaché de la Gestion de ladite direction. Cette rencontre, en présence de l’attaché du Service des Affaires Pédagogiques et du Coordinateur des Écoles Pionnières de Salé, avait pour objet principal l'évolution du projet des écoles pionnières.
M. le Directeur provincial a ouvert la séance en souhaitant la bienvenue à l'ensemble des participants, mettant en avant le contexte de la feuille de route 2022-2026. Cette feuille de route, préconisée sur l'amélioration de l'éducation, inclut notamment le développement des écoles pionnières. Il a souligné les progressions réalisées au niveau des 10 écoles pionnières durant l'année scolaire précédente, tout en exprimant sa gratitude envers les inspectrices et les inspecteurs qui ont assumé l'encadrement et l'accompagnement des équipes professorales.
Dans un second temps, il a mis en lumière l'objectif de la réunion : stipuler l'extension de ce projet ambitieux en augmentant le nombre d'écoles concernées. Il a ainsi annoncé la désignation et l'intégration de 40 nouveaux établissements dans le projet des écoles pionnières pour l'année scolaire 2024-2025, portant le total à 50, incluant des 10 écoles déjà participantes pour l’année en cours. Cette extension vise à étendre les bienfaits de ce modèle éducatif novateur à un plus grand nombre d'élèves à l'échelle provinciale.
Le Coordinateur des Écoles Pionnières de Salé a ensuite pris la parole pour fournir des détails supplémentaires et proposer des critères de sélection pour les nouveaux établissements. Ces critères visent à garantir le choix judicieux des écoles bénéficiaires, basé sur les enseignements tirés des établissements pilotes.
Enfin, l'attaché du Service des Affaires Pédagogiques a présenté l'exposé officiel issu des instances nationales sur le concept d'écoles pionnières, illustrant son importance et son impact positif sur l'éducation. Il a partagé des exemples concrets de réussite et des résultats préliminaires issus de la mise en œuvre de ce modèle à l'échelle nationale, tout en évoquant les perspectives d'avenir pour son élargissement.
La réunion s'est conclue par un débat constructif entre les inspectrices et les inspecteurs, enrichi par les retours d'expériences des participants ayant déjà été impliqués dans le projet des écoles pionnières. M. le directeur provincial, reprenant la parole, a tiré profit des points forts et des points faibles soulevés lors de la discussion pour induire un plan d'action pertinent et cohérent pour la continuité et le succès futur du projet au niveau provincial.
Cette réunion a ainsi marqué une étape importante dans l'évolution du projet des écoles pionnières à Salé, soulignant l'engagement et la collaboration de tous les acteurs impliqués dans cette initiative éducative prometteuse.
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A la suite de la réunion sur l'évolution du Projet des Écoles Pionnières, le Directeur provincial a accordé à M. l'inspecteur Mohammadine CHAKHT l'opportunité de présenter le projet de la plateforme de la direction. Lors de cette présentation, une navigation à travers la structure de la plateforme a été proposée, mettant en lumière les objectifs à court, moyen et long termes. Le projet, déjà en cours, vise à diffuser des ressources numériques éducatives interactives afin de soutenir les enseignants et les élèves dans leurs démarches d’enseignement et d’apprentissage.
Mohammadine CHAKHT